Главная › Новости

Какими цветами можно испортить жизнь ребенку

Опубликовано: 23.08.2018

Привет! Сегодня мы поговорим о книгах и о том, как по картинке определить полезность книги. С самого раннего возраста они окружают нас, присутствуют в нашей жизни и учат. Именно! Книги не просто дают информацию, они учат нас! Нацеливают на конкретные мысли, желания, дают понимание жизни. Самые первые представления практически обо всем малыш черпает именно с литературных произведений. А теперь у меня к вам вопрос: задумайтесь, чему вы хотите научить своего ребенка? С какой реальностью вы хотите его познакомить? Не разочаруется ли кроха, когда все окажется не таким, как на картинках в его книгах? Одним словом, сегодня я покажу основные критерии выбора книги для карапузов.

Начну с цитаты из книги Волкова «Волшебник изумрудного города», которая как нельзя лучше описывает мой принцип выбора книг и мультфильмов:»Широкая степь не казалась Элли унылой: ведь это была ее родина. Элли не знала никаких других мест. Горы и леса она видела только на картинках, и они не манили ее, быть может, потому, что в дешевых Эллиных книжках были нарисованы плохо.»

Что это значит? Что наш РЕАЛЬНЫЙ мир должен быть не хуже и даже лучше того, который есть в книге, в  мультике, чтобы хотелось жить в реальности, чтобы человека радовало его окружение и он не хотел бежать от него.

Каждая книга — программа, которая будет основой для принятия решений в течении всей жизни. Поэтому читать книжки нужно не для того, чтоб повеселить ребенка, а чтобы заложить стабильную безопасную программу, чтоб потом вам было легче с воспитанием ребенка и ребенку было легче искать и НАХОДИТЬ радости в нашем мире. Если вы его с самого детства приучите к розовым пони и единорогам, к манящим фантастическим мирам, у которых нет ничего общего с нашим, к ядовитым неестественным цветам,  то потом вам сложно будет заинтересовать ребенка чем-либо реальным и спрограммировать его на выполнение мужских задач, если это мальчик, либо женских задач, если это девочка.  Ребенок будет более склонен к суициду, потому что в нашем мире он не будет находить ничего общего с привитыми ему образами.

Книга — это средство для упрощения жизни и для получения готовых нейронных сетей (опыта), а не просто способ забить мозги ядовитыми желейными несуществующими образами.

Я расскажу о двух таких понятиях, как нарратив и линейность. И покажу, как эти понятия напрямую связаны с тем представлением жизни, которое кроха черпает из книг.

Нарратив в картинках

Это заимствованное слово, как нельзя лучше описывает суть дела. Сейчас понятие нарратив расширило свое значение, и из литературной среды, где оно обозначало: суть, пересказ, логически построенную версию с выводом и т.д., перешло во все отрасли, откуда человек черпает информацию, в том числе и в художественное оформление книг, сайтов и т.д.

Процитирую Екатерину Ерошину, редактора престижного контент агентства: «нарратив — это то, как читатель должен оценить описываемую реальность». Получается, издатели печатных (да и любых других) изданий предлагают оценить мир по тому, как они преподносят его в иллюстрациях. А так оно и есть. Хотите вы того, или нет, но ваш малыш смотрит на картинку, и думает: «вот так выглядит цыпленок», «вот такие облака», «такими должны быть люди».

А теперь давайте с данной точки зрения оценим те издания, которые есть у наших ребятишек. Посмотрите на иллюстрации. Насколько они реалистично выглядят? Имеет значение все:

Тон и яркость; Поза и выражение лица (или мордашки, если речь идет о животном); Естественное для крохи представление о поле.

Конечно, не только эти 3 аспекта важны, но и многое другое. Но я хочу остановиться на самом главном, чтобы просто и понятно донести свою мысль.

Цвета на рисунках . Идеальным считаю природные расцветки. Конечно, не всегда они такие яркие и сочные, как во многих изданиях. Но именно это меня и останавливает от приобретения подобных книг. Представьте, что ваш малышок насмотрится на эти колоритные и пестрые рисунки, тогда реальность его разочарует. Он выйдет на прогулку, а на улице не так интересно, как в игре или в книге. Угадайте с одного раза, что выберет ваш карапуз? И не удивляйтесь, если кроха всеми способами будет демонстрировать, что ему скучно на улице, что его тянет домой, где его ждет радующая глаз яркость.

Небольшая поправочка! Я сказала об идеальных иллюстрациях натуральных цветов и расцветок. Но, есть ли альтернатива? Если ставить за цель, чтобы реальность была более привлекательной для малыша, то картинки, которые хуже: бледнее и не совсем красивые, тоже подойдут.

Выражение лица и позы . Помните, о чем я сказала в самом начале? Малышок учится ВСЕМУ из той информационной базы, что мы ему предоставили. В том числе и из печатных изданий с рисунками. Он видит, как кто-то улыбается ему: мы, или на картинке персонаж истории. И что он делает? Посмотрите: он улыбается в ответ. Приведу наглядный пример. Будет ли губка выбирать, что ей впитывать? Или она впитает в себя ту жидкость, в которую ее положили? Вот так и малыш, он впитает и ПОВТОРИТ все, что увидит.

Девиз дня: Приучайте своего кроху только к хорошему!

Представление о поле . До 5-6 лет вполне нормально, если малыш не задается вопросом о половых отличиях девочек и мальчиков. А потому лишним будет такая нарочитая демонстрация женских или мужских форм и объемов. Это не просто не нужно для него сейчас, но и вызовет кучу вопросов, ответы на которые и мы пока не в силах ему внятно преподнести, чтобы он уяснил их суть. Тут я придерживаюсь мнения: всему свое время. В то же время пол персонажа должен легко определяться и отличие девочки от мальчика должно быть явным – черты лица, выражение лица, осанка, движение, характер, поведение. Отличие должно быть не только в бантике на голове, но и не в излишне выделенных женских формах.

Линейность и сопоставление сюжета с реальностью

Продолжая говорить о рисунках в литературе, хочу расширить ваше понимание того, как влияют эти картинки и текст историй на представление малыша мире и о важных понятиях о добре и зле. Это называется линейностью. Когда идет прямая проекция того, что слышит и видит кроха на его жизнь. И когда персонажи становятся кумирами, которым хочется подражать.

Вы читаете своим деткам рассказы и сказки, в которых герои говорят ему: это – хорошо, это – плохо. И он наматывает на ус все эти «истины». Наступает момент, когда персонаж из мульта, игры или сказки становится личным гуру вашей крохи. Именно он для него – объект для подражания.

Стоп! Остановитесь на минуту! Вспомните, кто и как выглядит этот кумир вашего ребенка? Это – реальное существо из нашего мира? Оно понятно для него? Или это – мутант, ни «дядя», ни «тетя», что-то среднее, фэнтезийное существо, или вовсе пришелец?

Понимаете, о чем я? Ребенок скорей всего захочет быть похожим на главного героя  внешне, то есть, малышу будет хотеться иметь по 4 розовых уха, раздвоенный язык, островерхие ушки. То есть, любыми способами менять себя, чтобы добиться схожести с «учителем», с тем, кому привык доверять в вопросах правил, жизненных уроков, и т.д., он доверит и вопрос внешности. Вы этого хотите?

И еще, скажите, вы хотите, чтобы кроха думал, что все умное, доброе, стóящее, идет от неземного, выдуманного, не существующего в реальности? Или от всего странного, непонятного и необъяснимого? Рано или поздно, маленький поймет, что этот образ – выдумка. Тогда, не покажется ли ему выдумкой и все то, что карапуз узнал от этого персонажа?

И я не говорю, о том, что нельзя читать фантастику. Тот же Волков описывает волшебную страну, НО! Но на протяжении всей истории единственной целью девочки было вернуться домой к маме и папе, ее «унылая степь» была ей роднее, чем все красоты и дива изумрудного города.

Конечно, придет время, и ребенок обязательно познакомится с тысячью фантастических историй и их героями. Но лучше, если это произойдет в свое время, как можно позже, когда маленький научится отличать правду от вымысла.

Вот, кажется и все! Рада была освятить этот вопрос. Рада, что вы у меня в гостях. А потому, жду ваших комментариев, в которых вы поделитесь своей точкой зрения. А пока все! Подписывайтесь на новые статьи сайта, говорите друзьям о нем. И непременно заходите в гости!

Пока-пока!