У вас непаслухмяны дзіця? Як правільна вучыць выхоўваць дзіця?

Дзіцячая закаханасць - нічога сур'ёзнага або важны этап у развіцці?

Так, колькі разоў я чула гэтую фразу - «Ва ўсіх дзеці, як дзеці, а мой ... такі-сякі і гэтакі». Далей ідуць пералічэння скаргаў і прэтэнзій да маленькага тырану, які сваім сваволлем замучыў ўсю сям'ю.

Усе любяць паслухмяных дзяцей. Ім кажаш "не трэба" - яны не робяць. Паказала, як трэба - выконваюць. Не прычыняюць адмысловых нязручнасцяў, заўсёды чыстыя і ўсмешлівыя. Ветлівасць і жаданне дапамагаць нарадзіліся раней іх. Не чапаюць бацькоў у моманты іх стомы і раздражнення. Любяць вучыцца, малююць алеем, вымаўляюць усе літары і без напамінкаў прыбіраюць цацкі. А яшчэ, іх, па-мойму, не існуе ... Але ёсць сапраўдныя. Са сваімі «замашкамі», упартасцю, нежаданнем падпарадкоўвацца, цікаўнасцю, энергіяй, сарамліва і дзіўнай асаблівасцю быць сабой.

Самае сумнае, што мы-то ведаем, як "трэба", а дзіця яшчэ няма. Вось мы яго «выхоўваем», вучым, лаем, перарабляем ... Каб адпавядаў.

І як без гісторый пра тое, як іншыя малыя актыўна вывучаюць азбуку, а нашаму - машынкі падавай. Як ўсё свята быў сапсаваны драбком, бо ўсе дзеці спакойна гулялі, а ён адзін лётаў па хаце і разбіў чайны сервіз. Як чужыя дзеткі зладжана спявалі ў хоры, а наш адцягваўся, крыўляўся, пераблытаў песні і «зганьбіў» усю сям'ю. Як ...... Іншыя дзеці паводзілі сябе лепш за мяне, што прывяло МЕНЯ ў «шаленства» / расчараванне / ганьба / смутак / пр.

Мілыя бацькі, ваш малы - нармальны! І калі яго паводзіны адрозніваецца ад паводзінаў астатніх, гэта не значыць, што ён - дрэнны. У ім ёсць нешта ўнікальнае, нераскрытае.

Я памятаю, як прачытала гісторыю пра дзяўчынку, якая не сядзела на месцы (сёння б яе назвалі гіперактыўнасцю), яна дрэнна вучылася ў школе, ня слухала, што ёй гавораць, нешта напявала сабе пад нос і ўвесь час была ў руху. Пасля агляду ў псіхолага яе адправілі ... у балетную школу. І яна стала вялікай балерынай!

Мяне гэты прыклад натхняе! Ну вядома! Мы прывыклі яшчэ з савецкіх часоў да ўраўнілаўкі. Быць, як усе, не вылучацца, не адцягваць, не рабіць рэзкіх рухаў. Краіна кіраваных і падпарадкоўваецца. І «выхоўвалі» людзей жорстка. Вымова, ўсеагульны незадавальненне, дошка ганьбы, турма ... Трэба валодаць незвычайнай адвагай, каб застацца сабой.

Але вернемся да дзяцей. Гэта цяжка прымаць, але дрэнных або складаных дзяцей не бывае. Гэта знешняя ацэнка. Дзіця прымае сябе любым.

На жаль, самі бацькі «дораць» неўсвядомлена дзецям то стаўленне да свету, да сябе, да яго, якім валодаюць. І ён можа гэтаму супраціўляцца. І выказваць так, як умее.

Нават дарослыя не заўсёды могуць адэкватна прыняць інфармацыю аб чым-небудзь.

Нехта ў непрытомнасці падае, калі не можа прыняць пужаючую для сябе інфармацыю. Нехта хаваецца, хто-то ўцякае, хтосьці крычыць на ўсіх, пакуль не выйдзе боль. Не заўсёды атрымоўваецца "прачытаць" на твары дзіцяці, якія веды ён прыняць не можа, часам тут можа дапамагчы толькі псіхолаг.

• Параўноўваць малога з іншымі, з перавагай у чужую бок. Ўспомніце сваё дзяцінства. Выдатнікаў мала хто любіў, асабліва, калі «трэба было» на іх раўняцца. Параўноўвайце дзіцяці з самім сабой. Як «вырас», зрабіўся больш разумным і выдатна.
• Абзываць дзіцяці. Дрэннымі могуць быць толькі ўчынкі, паводзіны (см.статью - Пачуццё віны і сораму. Ці трэба іх прывіваць дзіцяці? ), А не дзіця. Плюс, называючы яго бесстароннімі эпітэтамі, не забывайце, што вы таксама звяртаецеся да сябе (Памятаеце анекдот - «Сын, ты парася. Ведаеш, хто такі парася? - Ведаю. Гэта сын свінні»).
• Гаварыць дрэнна пра іншых членах сям'і. Вы можаце ненавідзець сваю свякроў, але для яго яна любімая бабуля, якая рада яму і мурзатыя, і кудлаты. Пакіньце размовы аб вашых з ёй перыпетыях сяброўкам. Ставіцеся з павагай да пачуццяў дзіцяці.
• Раздражняцца, злавацца, плакаць, паказваць дзіцяці, што выхоўваць яго існая пакута. Я разумею, што складана. Асабліва, калі нашы ўяўленні аб ідэальным дзіцяці процілеглыя існуючаму. Але ў гэтым і хараство. Малы не абавязаны быць такім, як мы хочам. Але мы абавязаны яго прымаць такім, які ён ёсць. Магчыма, для гэтага нам самім трэба прайсці некалькі сеансаў у псіхолага, але гэта будзе каштаваць таго (Так, менавіта нам, змены дзіцяці пачынаюцца з змены бацькоў).

Часцей за хвалеце дзяцей. Бо мы для гэтага іх нараджалі, каб дарыць шчасце! Хай нават ён «нарабіў» 500 неймаверных учынкаў, але здзейсніў адно высакароднае - агучваюць гэта з вялікім перавагай. І паспрабуйце паглядзець на яго адрозненні ад іншых дзяцей, як на ўнікальнасць. І развіць гэтыя здольнасці ў таленты. Накіруйце ў мірнае рэчышча! І будзьце ўпэўненыя - Усе дзеці, як дзеці, а ваш - самы лепшы!

Ці заўважаеце вы асаблівасці маляняці? Ці атрымоўваецца заставацца спакойнай і разумелай ў моманты, калі маляня паводзіць сябе не як усе?